Soggetto come persona. Statuto formativo e modelli attuali

Franco Cambi


Soggetto come persona. Statuto formativo e modelli attuali - Franco Cambi

pagine 251

18,50 euro

2007

Carocci, Roma


La persona è un dato, ma è anche - e soprattutto - un processo e un compito. Ci si fa persona secondo un'idea che non può essere soltanto metafisica o giuridica. Così, la pedagogia, con i dispositivi formativi in suo possesso, si pone al centro di questo processo/compito pensandolo, regolandolo, coordinandolo. Il volume affronta il nesso tra persona, personalismi e formazione, attraverso un'indagine che ruota attorno a tre ambiti: riesame del soggetto come costruzione di sé e come processo formativo; analisi della persona come potenzialità-di-costruzione; elaborazione di una teoria critica dei soggetto nel tempo attuale. Si tratta, quindi, di una rilettura filosofico-educativa del soggetto-persona che si colloca oltre ogni "fondazionismo", che si dispone nell'ambito di un'interpretazione aperta, dialettica e antidogmatica e fissa di tale processo l'identità specificamente auto-educativa e il suo ruolo-chiave nel mondo attuale.

 

Indice

Prefazione

Parte prima. Il soggetto come formazione e la persona come telos / Dalla crisi del soggetto all’io-multiplo, debole, aperto, flessibile/minimo come persona, di Franco Cambi / Oltre i personalismi: la persona/formazione, di Franco Cambi / Linee di una teoria dell’educazione del soggetto morale, di Enza Colicchi

Parte seconda. Linee di lettura e percorsi interpretativi del soggetto come persona nel Novecento / Persona e Bildung nella filosofia di Max Scheler, di Romina Nesti / Edith Stein e la “costruzione” della persona umana, di Vanna Boffo / Horkheimer e l’individuo-persona come “architrave” della teoria critica della società, di Claudio D’Antonio / Il postmoderno di Lyotard e il soggetto-persona come formazione alla resistenza, di Walter Rinaldi / La filosofia analitica e la nozione di soggetto/persona: spunti di riflessione su Grice, di Marco Giosi / La personalità secondo Jung, di Adriano Bugliani

Parte terza. Il soggetto-persona nel postmoderno / Quale persona nella formazione postmoderna? Il contributo di Gehlen e Nancy, di Alessandro Mariani.